在課堂教學中，視覺效果和聽覺效果是學員認知能力和理解課程內容的兩個關鍵來源。伴隨著課堂教學觸摸一體機（課堂名稱：互動智能平板)等信息化管理教學器材在基礎教育環(huán)節(jié)下日漸普及化，課程內容從老師板書設計到文圖影象等多媒體系統(tǒng)材料持續(xù)提升，大大的豐富了學員從視覺效果上的認知來源。此外，怎樣為教學環(huán)境制造良好的聽覺環(huán)境呢？針對這個很多企業(yè)也在持續(xù)發(fā)展改善，做到更好。

講到這里主要體現(xiàn)了兩個方面，一是老師的講話的聲音怎樣獲得更好的效果和充分發(fā)揮;二是多媒體系統(tǒng)聲效怎樣獲得更好的音質。

老師們長期性辛苦的講課，常常會出現(xiàn)因為授課時間長、聲音大而用嗓過多的情況;在大教室講課的環(huán)境下，教師的聲音有時候不可以清楚傳送到每一個角落里。這不但導致講課效率降低，學員消化吸收實際效果不理想，也直接影響到教師的健康護嗓。近些年，麥克風、“小蜜蜂”等多樣化揚聲機器設備慢慢出現(xiàn)在課堂教學中以緩解老師壓力，協(xié)助教學內容傳遞更及時，但揚聲機器設備品質有好用壞、噪音等難題也經(jīng)常發(fā)生。

另一方面，多媒體系統(tǒng)比較豐富，讓課堂教學更為生動有趣。根據(jù)播放聲頻、視頻文件，把各式各樣的“音頻”帶入到課堂教學中，也使專業(yè)的知識擺脫書籍的單一質載體，教育模式更多樣化。但多媒體播放聲效對機器設備依要求高，現(xiàn)階段絕大多數(shù)課堂教學產(chǎn)品的聲效離真正高品質音響的水平還是有很大差別的。

這兩個難題直接關聯(lián)到教與學兩個關鍵環(huán)節(jié)的質量，互動智能平板做為信息技術應用關鍵產(chǎn)品，其制造行業(yè)也是對“課堂教學聲音”極度重視，將其做為智慧教學整體發(fā)展需要重點完善的一個環(huán)節(jié) 進行深度研究。在制造行業(yè)知名品牌觸訊科技展現(xiàn)了其智慧教學整體解決方案 對“課堂教育聲音”的全新升級提升

本文關鍵詞是：工業(yè)一體機

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